Ziele
Im Fach Zukunftswerkstatt sollen Schülerinnen und Schüler dazu befähigt werden, sich in einer rasant verändernden Gesellschaft Orientierung zu verschaffen, diese mitzugestalten und sie kritisch zu hinterfragen. Da die Zukunftswerkstatt schulfächerübergreifend organisiert ist, fördert sie vernetztes Denken in unterschiedlichen Perspektiven.
Das Fach Zukunftswerkstatt findet im 12. Schuljahr (Maturajahrgang) statt und wird alternierend in drei Teilmodulen in drei Trimestern im Team-Teaching unterrichtet. Die Unterrichtszeit setzt sich aus Lektionen zusammen, die ursprünglich in den Fächern Geschichte, Geografie sowie Religionskunde und Ethik angesiedelt waren. So finden sich die Inhalte dieser Fächer auch in den Bildungszielen, in den Kompetenzzielen und im vorliegenden Lehrplan wieder.
Gleichzeitig soll die «Zukunftswerkstatt» ein offenes Gefäss für Themen sein, die auch andere Fachrichtungen einbeziehen (z. B. Wirtschaft und Recht, Sprachen, MINT-Fächer). In regelmässigen Abständen finden eine Evaluation und eine allfällige Aktualisierung statt.
Lehrplan Zukunftswerkstatt